מטרות התוכנית
מטרת העל של התכנית:
תרגול תפקודים ניהוליים שונים בדגש על תכנון וארגון וזיכרון עבודה, באמצעות שימוש ברובוטים בקרב אוכלוסיות שונות בחינוך המיוחד.
מטרות לימודיות-קוגניטיביות:
הילדים ילמדו את דרכי התכנות של הרובוט קובו.
הילדים יתכננו מסלול עבור הרובוט ויעבירו אותו במבוך.
הילדים יתכננו את מסלול הרובוט במבוך על פי דרישות הנוגעות לנושא נלמד ספציפי אותו יבחר המורה/גננת/ מטפל.
הילדים יזכרו את רצף הפעולות- התגים אותם הרובוט צריך לבצע במעבר מפריט לפריט (זיכרון עבודה).
הילדים יאתרו את הפריטים אותם ידרשו לאסוף במהלך המסלול, מבין מגוון הפריטים שיופיעו במבוך.
הילדים יזכרו את רצף הפריטים אותו הרובוט צריך לעבור מתחילת המסלול ועד סופו, בהתאם למשימה שניתנה להם.
הילדים יתרגלו באמצעות המשחק והרובוט את תכני הלמידה הנדרשים למפגש (על פי הנושא הנלמד).
מטרות רגשיות-חברתיות:
הילדים יתנסו בעבודה משותפת עם חבריהם.
הילדים יתרגלו הקשבה זה לזה.
הילדים יתמודדו עם תסכול בעקבות אי הצלחה במהלך ההתנסות בביצוע המשימה.
הילדים יתרגלו גמישות מחשבתית באמצעות ניסוי וטעייה, לצורך פתרון בעיות.
מטרות שפתיות:
הילדים יעשירו את אוצר המילים בנושאים שונים (כמו: מושגי מרחב וכיוונים) ובנושא הנלמד.
הילדים יתרגלו מתן הוראות באופן מילולי תוך שימוש במשפט מתאים ומאורגן (לחבריהם ולרובוט).
הילדים יתנסו בהגדרה מילולית של בעיות והצעות לפתרון העולות במהלך תכנות הרובוט.
מטרות איכות חיים:
הילדים יפתחו אסטרטגיות ומיומנויות למידה שונות.
הילדים יפתחו תפקודים ניהוליים כגון: זיכרון עבודה, תכנון, בקרה.
הילדים יתנסו בפתרון בעיות ויתרגלו מיומנות זו.
הילדים יתמודדו עם תסכול בעקבות קושי או חוסר הצלחה בביצוע המשימה.
הילדים יתנסו בוויסות רגשות שונים שיעלו בזמן העבודה עם הרובוט.
